Ahou Thomas Joseph Daix^*, Luc Nigué^**, Alimata Sandia Bakayoko^*, Zakaria Koné^*, Siaka Koné^*, Kadiatou samaké^*, Kouao Serge Domoua^* 

* Service de Pneumo-Phtisiologie, C.H.U. de Treichville, Abidjan. ** Service de Bio- statistiques et Informatique médicale, UFR des Sciences Médicales Abidjan – Cocody (Côte d’Ivoire). 

Correspondance : Daix Ahou Thomas Joseph, Service de Pneumo-Phtisiologie C.H.U. de Treichville BPV 3 Abidjan, Côte d’Ivoire. Tel: (225) 07 09 42 64 / 01 92 29 19. Fax : (225) 21 25 77 13. E-mail :

ackdaix@yahoo.fr

Résumé 

Objectif : Evaluer la maîtrise de la technique d’inhalation de l’aérosol- doseur par les asthmatiques adultes. Patients et méthodes : L’étude, prospective, a été conduite sur 6 mois (de février à juillet 2010). Elle a concerné 57 patients asthmatiques adultes dont 27 hommes et 30 femmes. Un questionnaire de collecte des renseignements et une grille d’observation de la technique de l’utilisation de l’aérosoldoseur ont été les principaux outils utilisés par les enquêteurs. Résultats : La majorité des patients (64,9%) avaient été édu-qués à l’inhalation de l’aérosol-doseur  par démonstration pratique (54,1%). La technique de l’inhalation de l’aérosol-doseur par les asthmatiques était correctement exécutée dans 22,8%. En consultation, la vérifica-tion, par le médecin, de la technique d’inhalation n’était jamais faite dans 68,4% des cas. Conclusion : L’amélioration durable de la prise en charge globale du patient asthmatique en Afrique passe nécessaire-ment par une éducation qui doit inclure l’évaluation régulière et systématique de la technique d’inhalation du patient.  Mots clés: Inhalation. Aérosol-doseur. Asthme. Education. Evaluation.

Abstract :

Objective: To evaluate the mastery of metered-dose nebulizer inhalation technique by adult asthma patients. Patients and Methods: It was about a prospective study which was conducted over 6 months (from February to July 2010). It was about 57 adult asthma sufferers including 27 men and 30 women. The collection of data by questionnaire and the observation grid related to the utilization technique of the metered-dose nebulizer were the main tools used by the investigators. Results: Most of the patients (64.9 %) were trained to inhalation of metered-dose nebulizer through practical demonstrations (54.1%). During consultations verification of inhalation technique was never done by the doctor in 68.4% of cases. The metered-dose nebulizer inhalation technique was correctly executed by asthma patients in 22.8% of cases. Conclusion: The durable improvement of asthma patients’ overall management in Africa depends necessarily on education which should include regular and systematic evaluation of patients’ inhalation technique.

Key words: Inhalation. Metered-dose nebulizer. Asthma. Education. Evaluation.  

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